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Evidencias

Para mostrar el desempeño logrado, proyecto las evidencias que reflejan las competencias transversales adquiridas:

A. Pensamiento Crítico

Registro 1

Registro 1

Guion de video sobre posturas filosóficas en relación a la naturaleza y fuentes del conocimiento de Teorías del Aprendizaje en el contexto educativo.

Registro 2

Registro 2

Reporte sobre la educación comparada en la materia de Educación comparada, con la finalidad de exponer los conocimientos previos y poner en acción la investigación.

Registro 3

Registro 3

Reflexión sobre modelos y herramientas de aprendizaje que fueran los apropiados para el aprender sobre el diseño instruccional, este realizado en Diseño Instruccional y Modelos educativos tecnológicos.

Registro 4

Registro 4

Fichas bibliográficas, del primer semestre, elaboradas de manera individual en el curso de Tecnología e Innovación en educación, dichas fichas enfocadas a externar después del análisis de diversas lecturas especificando los hallazgos teóricos.

Registro 5

Registro 5

Reporte sobre Educación Comparada, en el que se contrastaron conocimientos previos y la investigación para elaborar un reporte sobre este tema, en la materia de Educación comparada.

Registro 6

Registro 6

Estado del Arte sobre Educación Comparada, dicho documento elaborado en la misma materia mencionada es el reflejo de un análisis centrado en la educación comparada.

COMPETENCIA 1. EVIDENCIAS.

COMPETENCIA 1. EVIDENCIAS.

Registro 7

Registro 7

Caso evaluación elaborado en Teorías Pedagógicas y practica educativa de la educación a distancia, para exponer sobre cómo dar seguimiento y solución a una problemática.

Registro 8

Registro 8

Documento sobre la elaboración de una comunidad de aprendizaje en línea, realizado en Diseño Instruccional y modelos educativos tecnológicos.

Registro 9

Registro 9

Curso de capacitación, documento que describe el porqué del diseño y uso de un curso sobre la herramienta de ONE NOTE.

Registro 10

Registro 10

Artículo de revista sobre la elaboración de un curso en línea para llevar a mejorar a un público sus habilidades con el inglés ambos registros de la de la materia Teorías pedagógicas y practica educativa de la educación a distancia.

Registro 11

Registro 11

Documento sobre aspectos básicos del uso del portafolio que describe el propio juicio sobre la elección de esta herramienta de evaluación (PÍA 1).

Registro 12

Registro 12

Una propuesta de mejora, entendida como un documento que respalda una propuesta que desde el punto de vista personal de un grupo es lo que se debe implementar en una institución para mejorar (Educación Comparada).

B. USO ÉTICO DE LAS TIC

Registro 1

Registro 1

Tabla de selección de fuentes

Registro 2

Registro 2

Tabla comparativa, ambos registros de la materia de Tecnología e Innovación en Educación, fueron elaborado para poner en práctica el uso y búsqueda de información en internet.

Registro 3

Registro 3

Mapa mental de la materia de PÍA 1 para describir el Modelo Basado en Competencias.

Registro 4

Registro 4

Mapa conceptual de PÍA para proyectar por medio de una búsqueda de fuentes en internet, diferente información recabada de manera organizada sobre el tema del portafolio.

Registro 5

Registro 5

Conceptos en un wiki, con el objetivo de proyectar lo aprendido sobre diferentes temas en la materia de Diseño Instruccional y modelos educativos tecnológicos

Registro 6

Registro 6

Video sobre propuesta de mejora para potenciar el sistema de evaluación de una institución realizado en la materia de Educación Comparada.

Registro 7

Registro 7

Video Prezi, elaborado y proyectado en internet para cualquier persona que desee conocer información sobre el modelo ADDIE y por último el registro

Registro 8

Registro 8

Video diseñado y subido a youtube sobre posturas filosóficas y fuentes del conocimiento de Teorías del aprendizaje en el contexto educativo.

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